知识陪伴 共克时艰 | 学堂乐歌的产生、内容、创作方式、意义及代表人物
《新民丛报》及其主要负责人梁启超
学堂乐歌的内容大部分是反映当时中国资产阶级及其知识分子要求学习西方科学文明,实现“富国强兵”以抵御外侮等资产阶级民主主义和爱国主义的思想。不仅有反映妇女解放、宣传资产阶级共和政体、反对封建迷信宣传学习科学思想的,也有不少歌曲是专门对少年儿童进行一般的思想和知识教育的。正因为学堂乐歌的思想内容在当时具有先进意义,所以深受广大青少年的欢迎。学堂乐歌基本上是填词歌曲,曲调大部分来源于日本及欧美的通俗歌曲,用我国民间曲调填词的乐歌为数不多,由作曲者自作曲调的乐歌则更少。
学堂乐歌的出现不仅在思想启蒙方面深刻地影响了当时的青少年学生,更重要的是它为中国音乐带来了一种新的音乐形式,即学堂乐歌的集体歌唱形式,它为我国后来蓬勃发展的群众歌咏运动打下了基础。虽然西方传教士很早就将西方音乐及音乐理论带到中国,但始终未被大多数中国人所接受。然而,学堂乐歌的发展却使得西方音乐及各种艺术形式(当时主要是唱歌,演奏风琴、钢琴、提琴等)得到了初步的介绍和传授。尤其是有关西方音乐的记谱法(五线谱和简谱)和基本乐理的介绍,使得西方音乐在中国社会的传播更加广泛,同时也促使当时的中国音乐界去思考如何走向世界,建立起一种新的中国音乐文化。此外,学堂乐歌还为中国造就了一批传播现代音乐文化和创建、发展学校音乐教育的音乐家。因此,学堂乐歌对于我国近代音乐文化的发展具有深远的历史意义。
在学堂乐歌的发展中,出现了一批积极从事乐歌的编配、创作和热心创建与发展我国普通音乐教育的音乐家。其中最为著名的有沈心工、李叔同,其他还有曾志忞、高寿田等。较有代表性的乐歌作品有《中国男儿》(石更作词、辛汉配曲)、《何日醒》、《勉女权》(秋瑾填词)以及沈心工、李叔同的作品。
音 乐 欣 赏
根据我国民族音调填词
沈心工(1870~1947) 音乐教育家。沈心工早年曾留学日本考察教育,有感于日本的音乐教育之发达,回国后一直从事音乐教育工作。他曾编写了大量的乐歌作品,如《体操——兵操》(又名《男儿第一志气高》)、《革命军》、《竹马》以及他自己作曲的《黄河》等。沈心工的作品大多是为儿童所写,能够针对儿童的心理特点来创作。不仅词意浅而不俗、意味深长,而且词曲结合得较好,很容易上口。
沈心工
音 乐 欣 赏
根据日本儿歌《手指游戏》的曲调填词
李叔同(1880~1942) 音乐教育家。李叔同早年也曾留学日本,学习绘画,旁攻音乐。1906年留日期间,他还独自编辑出版了我国最早的音乐刊物《音乐小杂志》(仅出版1期)。李叔同回国后长期从事音乐及美术教学工作,1918年出家为僧,法名演音,号弘一。
李叔同
他一生在美术、音乐、书法、篆刻、戏剧和诗词等方面均有建树,影响颇大。李叔同的乐歌作品大部分都是咏物写景的抒情歌曲,所填歌词不仅文辞优美,富有意境和韵味,而且词曲结合流畅自然,像他的《送别》《西湖》《忆儿时》以及他自己作曲的《早秋》、《春游》(三部合唱)等都是广为流传的乐歌佳作。
《音乐小杂志》
音 乐 欣 赏
根据美国通俗歌曲作家奥德威的《梦见家和母亲》的曲调填词
🌟 文字摘自:《音乐学基础知识问答》(修订版)第201页 🌟 音频来源: 中央音乐学院音乐学系本科或硕士备考听辨曲目 返回搜狐,查看更多